温暖与屈辱,我的两位老师 – 梁晓声

励志语录 2019年9月10日08:39:04 1 34
摘要

老师,是这个世界最神奇的魔法师,他能通过和学生短短几年的相处,决定一个孩子的未来,也通过和无数孩子的相处,决定一个新的世界。又到了一个人们普遍记起老师,谈论老师这一职业的节日,与您分享梁晓声的文章:温暖与屈辱,我的两位老师。

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我永远忘不了这样一件事。某年冬天,市里要来一个卫生检查团到我们学校检查卫生,班主任老师吩咐两名同学把守在教室门外,个人卫生不合格的学生,不准进入教室。

我是不许进入教室的几个学生之一。

我和两名把守在教室门外的学生吵了起来,结果他们从教员室请来了班主任老师。

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班主任老师上下打量着我,冷起脸问:你为什么今天还要穿这么脏的衣服来上学?

我说:我的衣服昨天刚刚洗过。

洗过了还这么脏?老师指点着我衣襟上的污迹。

我说:那是油点子,洗不掉的。

老师生气了:回家去换一件衣服。

我说:我就这一件上学的衣服。我说的是实话。老师认为我顶撞了她,更加生气了,又看我的双手,说:回家叫你妈把你两手的皴用砖头蹭干净了再来上学!

接着像扒乱草堆一样乱扒我的头发:瞧你这满头虮子,像撒了一脑袋大米!叫人恶心!回家去吧!

这几天别来上学了,检查过后再来上学!

我的双手,上学前用肥皂反复洗过,用砖头蹭也未必能蹭干净。而手生的皴,不是我所愿意的。我每天要洗菜、淘米、刷锅、刷碗。家里的破屋子四处透风,连水缸在屋内都结冰,我的手上怎么不生皴?

不卫生是很羞耻的,这我也懂。但卫生需要起码的“为了活着”的条件。

这一点我的班主任老师便不懂了。

阴暗的,夏天潮湿冬天寒冷的,像地窖一样的一间小屋,破炕上每晚拥挤着大小五口人。四壁和天棚每天起码要掉下三斤土,炉子每天起码要向狭窄的空间飞扬四两灰尘……

母亲每天早起晚归去干临时工,根本没有精力照料我们几个孩子,如果我的衣服居然还干干净净,手上没皴头上没有虮子,那倒真是咄咄怪事了!

我认为,对于身为教师者,最不应该的,便是以贫富来区别对待学生。我的班主任教师嫌贫爱富。我的同学中的区长、公社书记、工厂厂长、医院院长们的儿女,他们都并非品学兼优的好学生。

有的甚至经常上课吃零食、打架,班主任老师却从未严肃地批评过他们一次。对班主任老师尖酸刻薄的训斥,我只有含侮忍辱而已。我两眼涌出泪水,转身就走。

这一幕却被语文老师看到了。

她说:梁绍生,你别走,跟我来。扯住我的一只手,将我带到教员室。她让我放下书包,坐在一把椅子上,又说:你的头发也够长了,该理一理了,我给你理吧!说着就离开了办公室。

学校后勤科有一套理发工具,是专为男教师们互相理发用的。我知道她准是取那套理发工具去了。

可是我心里却不想再继续上学了。

因为穷,太穷,我在学校里感到一点儿尊严也没有。而一个孩子需要尊严,正像需要母爱一样。

我是全班唯一的一个免费生。

免费对一个小学生来说是精神上的压力和心理上的负担。

你是免费生,你对得起党吗?哪怕无意识地犯了算不得什么错误的错误,我也会遭到班主任老师这一类冷言冷语的训斥。我早听够了!语文老师走出教员室,我便拿起书包逃离了学校。

我一直跑出校园,跑着回家。梁绍生,你别跑,别跑呀!小心被汽车撞了呀!我听到了语文老师的呼喊。她追出了校园,在人行道上跑着追我。我还是跑。她紧追。

梁绍生,你别跑了,你要把老师累坏呀!我终于不忍心地站住了。

她跑到我跟前,已气喘吁吁。

她说:你不想上学啦?

我说:是的。

她说:你才小学四年级,学这点儿文化将来够干什么用?

我说:我宁肯和我爸爸一样将来靠力气吃饭,也不在学校里忍受委屈了!

她说:你这种想法是错误的。小学四年级的文化,将来也当不了一个好工人!

我说:那我就当一个不好的工人!

她说:那你将来就会恨你的母校,恨母校所有的老师,尤其会恨我。因为我没能规劝你继续上学!

我说:我不会恨您的。

她说:那我自己也不会原谅我自己!我满心间自卑,委屈,羞耻和不平,哇的一声哭了。

她抚摸着我的头,低声说:别哭,跟老师回学校吧。啊?我知道你们家里生活很穷困,这不是你的过错,没有值得自卑和羞耻的。

你要使同学们看得起你,每一位老师都喜爱你,今后就得努力学习才是啊!

我只好顺从地跟她回到了学校。语文老师牵着我的手,重新把我带回了学校,重新带到教员室,让我重新坐在那把椅子上,开始给我理发。语文教员室里的几位老师百思不得其解地望着她。

一位男老师对她说:你何苦呢?你又不是他的班主任。曲老师因为这个学生都对你有意见了,你一点儿不知道?她笑笑,什么也未回答。

她一会儿用剪刀剪,一会儿用推子推,将我的头发剪剪推推摆弄了半天,总算“大功告成”。

她歉意地说:老师没理过发,手太笨,使不好推子也使不好剪刀,大冬天的给你理了个小平头,你可别生老师的气呀!教员室没面镜子,我用手一摸,平倒是很平,头发却短得不能再短了。

哪里是“小平头”分明是被剃了一个不彻底的秃头。

虮子肯定不存在了,我的自尊心也被剪掉剃平。我并未生她的气。随后她又拿起她的脸盆,领我到锅炉房,接了半盆冷水再接半盆热水,兑一盆温水,给我洗头,洗了三遍。

只有母亲才如此认真地给我洗过头。

我的眼泪一滴滴落在脸盆里。她给我洗好头,再次把我领回教员室,脱下自己的毛坎肩,套在我身上,遮住了我衣服前襟那片无法洗掉的污迹。

她身材娇小,毛坎肩是绿色的,套在我身上尽管不伦不类,却并不显得肥大。教员室里的另外几位老师,瞅着我和她,一个个摇头不止,忍俊不禁。

她说:走吧,现在我可以送你回到你们班级去了!她带我走进我们班级的教室后,同学们顿时哄笑起来。大冬天的,我竟剃了个秃头,棉衣外还罩了件绿坎肩,模样肯定是太古怪太滑稽了!

她生气了,严厉地喝问我的同学们:你们笑什么?有什么可笑的?哄笑一个同学迫不得已的做法是可耻的行为!如果我是你们的班主任,谁再敢哄笑我就把谁赶出教室!

这话她一定是随口而出的,绝不会有任何针对我的班主任老师的意思。

我看到班主任老师的脸一下子拉长了。

班主任老师也对同学们呵斥:不许笑!这又不是耍猴!班主任老师的话,更加使我感到被当众侮辱,而且我听出来了,班主任老师的话中,分明包含着针对语文老师的不满成分。

语文老师听没听出来,我却无法知道。我未看出她脸上的表情有什么变化。

她对班主任老师说:曲老师,就让梁绍生上课吧!

班主任老师拖长语调回答:你对他这么尽心尽意,我还有什么话可说?

市教育局卫生检查团到我们班检查卫生时,没因为我们班有我这样一个剃了秃头,棉袄外套件绿色毛坎肩的学生而贴在我们教室门上一面黄旗或黑旗。他们只是觉得我滑稽古怪,惹他们发笑而已……

从那时起直至我小学毕业,我们班主任老师和语文老师的关系一直不融和。

我知道这一点。

我们班级的所有同学也都知道这一点,而这一点似乎完全是由于我这个学生导致的。

几年来,我在一位关心我的老师和一位讨厌我的老师之间,处处谨小慎微,循规蹈矩,力不胜任地扮演一架天平上的小砝码的角色。

扮演这种角色,对于一个小学生的心理,无异于扭曲,对我以后的性格形成不良影响,使我如今不可救药地成了一个忧郁型的人。我心中暗暗铭记语文老师对我的教诲,学习努力起来,成绩渐好。

班主任老师却不知为什么对我愈发冷漠无情了。四年级上学期期末考试,我的语文和算术破天荒第一遭拿了“双百”,而且《中国少年报》选登了我的一篇作文。

市广播电台“红领巾”节目也广播了我的一篇作文,还有一篇作文用油墨抄写在“儿童电影院”的宣传栏上。同学对我刮目相看了,许多老师也对我和蔼可亲了。

校长在全校师生大会上表扬了我的语文老师,充分肯定了在我这个一度被视为坏学生的转变和进步过程中,她所付出的种种心血。号召全校老师向她那样对每一个学生树立起高度的责任感。

受到表扬有时对一个人不是好事。

在她没有受到校长的表扬之前,许多师生都公认,我的“转变和进步”,与她对我的教育是分不开的。而在她受到校长的表扬之后,某些老师竟认为她是一个“机会主义者”了。

文革,期间,有一张攻击她的大字报,赫赫醒目的标题即是:看机会主义者××是怎样在教育战线进行投机和沽名钓誉的!

而我们班的几乎所有同学,都不知掌握了什么证据,断定我那三篇给自己带来荣誉的作文,是语文老师替我写的。于是流言传播,闹得全校沸沸扬扬。

四年二班梁绍生,是个逃学精,老师替他写作文,《少年报》上登,真该用屁崩!

……

一些男同学,还编了这样的顺口溜,在我上学和放学的路上,包围着我讥骂。

班主任老师亲眼目睹过我被凌辱的情形,没制止。

班主任老师对我冷漠无情到了视而不见的地步。她教算术。在她讲课时,连扫也不扫我一眼了。她提问或者叫同学在黑板上解答算术题时,无论我将手举得多高,都无法引起她的注意。

一天,在她的课堂上,同学们做题,她坐在讲课桌前批改作业本。教室里静悄悄的。

梁绍生!她突然大声叫我的名字。我吓了一跳,立刻怯怯地站了起来。

全体同学都停了笔。

到前边来!班主任老师的语调中隐含着一股火气。

我惴惴不安地走到讲桌前。

作业为什么没写完?

写完了。lz16.cn

当面撒谎!你明明没写完!

我写完了。中间空了一页。

我的作业本中夹着印废了的一页,破了许多小洞,我写作业时随手翻过去了,写完作业后却忘了扯下来。我低声下气地向她承认是我的过错。她不说什么,翻过那一页,下一页竟仍是空页。

我万没想到我写作业时翻得匆忙,会连空两页。

她拍了一下桌子:撒谎!撒谎!当面撒谎!你明明是没有完成作业!

我默默地翻过了第二页空页,作业本上展现出我接着做完了的作业。

她的脸倏地红了:你为什么连空两页?想要捉弄我一下是不是?!我垂下头,讷讷地回答:不是。

她又拍了一下桌子:不是?!我看你就是这个用意!你别以为你现在是个出了名的学生了。还有一位在学校里红得发紫的老师护着你,托着你,拼命往高处抬举你,我就不敢批评你了!

我是你的班主任,你的小学鉴定还得我写呢!

我被彻底激怒了!

我不能容忍任何人在我面前侮辱我的语文老师!我爱她!她是全校唯一使我感到亲近的人!

我觉得她像我的母亲一样,我内心里是视她为我的第二个母亲的!我突然抓起了讲台桌上的红墨水瓶。班主任以为我要打在她脸上,吃惊地远远躲开我,喝道:梁绍生,你要干什么?!

我并不想将墨水瓶打在她脸上,我只是想让她知道,我是一个人,在忍无可忍的情况下我是会愤怒的!我将墨水瓶使劲摔到墙上。墨水瓶粉碎了,雪白的教室墙壁上出现了一片“血”迹!

我接着又将粉笔盒摔到了地上。一盒粉笔尽断,四处滚去。

教室里长久的一阵鸦雀无声,直至下课铃响。

那天放学后,我在学校大门外守候着语文老师回家。她走出学校时,我叫了她一声。她奇怪地问:你怎么不回家?在这里干什么?我垂下头去,低声说:我要跟您走一段路。

她沉思地瞧了我片刻,一笑,说:好吧,我们一块儿走。我们便默默地向前走。

她忽然问:你有什么事要告诉我吧?

我说:老师,我想转学。

她站住,看着我,又问:为什么?

我说:我不喜欢我们班级!在我们班级我没有朋友,曲老师讨厌我!要不请求您把我调到您当班主任的四班吧!我说着想哭。

那怎么行?不行!她语气非常坚决,以后你再也不许提这样的请求!

我也非常坚决地说:那我就只有转学了!眼泪涌出了眼眶。

她说:我不许你转学。

我觉得她不理解我,心中很委屈,想跑掉。

她一把扯住我,说:别跑。

你感到孤独是不是?老师也常常感到孤独啊!你的孤独是穷困带来的,老师的孤独……

是另外的原因带来的。

你转到其他学校也许照样会感到孤独的。我们一个孤独的老师和一个孤独的学生不是更应该在一所学校里吗?转学后你肯定会想念老师,老师也肯定会想念你的。孤独对一个人不见得是坏事……

这一点你以后会明白的。

再说你如果想有朋友,你就应该主动去接近同学们,而不应该对所有的同学都充满敌意,怀疑所有的同学心里都想欺负你……

我的小学语文老师她已成泉下之人近二十年了。我只有在这篇纪实性的文字中,表达我对她虔诚的怀念。

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    • avatar 励志语录 Admin

      老师是这个世界上最富有的人,除了拥有丰富的知识以外,他们还必将胸怀大爱,对未来充满希望。当学生内心需要阳光的时候,老师,能够驱散阴霾,让晴空重现。祝所有的老师节日快乐!